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错误是学习的机会

六年前写的观后感。处于开始想正经说点儿事儿的年龄。
———————————- 《How I Met Your
Mother》里的Lily曾说过,生活里总有些事儿,你已经知道它是一个错误。但你还是想去犯这个错误。因为唯一能确定它是个错误的方式,只有去尝试犯这个错误,然后回过头说:“是的,它就是个错误。”
因此,生活中更大的错误不是犯错误,而是不去犯这个错误。因为如果你不去尝试犯这个错误,你一生都不会真的知道,这倒底是不是个错误。
我知道这样大费逻辑地分析一件事儿是很变态的事儿,但她确实说得没错。
而且说得还很有道理。 Lily
在结婚前的两个月,想起了17岁的自己。在高中毕业晚会上,为了流浪世界当画家的梦想,她放弃了相恋两年的男友。但现实是,她在进入大学的第一天就遇见了Machell,那个她两个月之后就要共度一生的人。她当画家的梦想从此停在17岁的时间轴上,离她越来越远。所以,当一个离家3000英里远在旧金山的机会出现时,她犹豫了。她清楚,对于两个月后就要结婚的自己,这是个错误,但是她内心那个17岁的自己却极力地说服自己的理智,“go
and make this mistake”。
是不是过了一天又一天,我们都正在渐渐地失去犯错误的勇气?
17岁的Lily穿着花格子衬衫和白色的大T恤,留着齐肩黑发,听着《Good
Feeling》,对着第一次遇见的Machell喋喋不休地描绘着自己流浪世界的美丽梦想。
还有两个月结婚的Lily烫着金色的卷发,穿着干练成熟的工装,为了选择一支能在婚礼上表现完美的乐队而焦头烂额,间歇地对着Machell歇斯底里。
是不是过了一天又一天,那个被称为现实的家伙总会慢慢地埋葬掉我们曾经宏大而斑斓的梦想?顺带也埋葬掉曾经年轻得勇敢无畏的我们?
故事的最后,Lily去参加了面试,但最终她没有接受。
生活还是会按着既定的轨迹继续前进。 但是,我还是高兴的。
虽然这个在现实中当幼儿园老师的Lily已经不能再回到那个17岁被梦想照耀得灿烂无比的Lily身上。但至少我知道,在某个方面来讲,Lily还是Lily。那个年轻叛逆充满了自己思想的Lily还是会为了一首完美的《Good
Feeling》,千方百计地想混进高中生的毕业晚会,只为寻找到一支最中意的乐队。
It’s glad to know, that we didn’t lay down all our knees.
对于生活,我们不会完全妥协。
我们都知道,那个17岁的Lily只是躲在了某个角落里,并没有走远。
她藏了起来,等着我们在某个时候能转过身,再次找到她。

威尼斯平台,世界上的每个人都会不断的犯错误,只要他或她活着,我们大家都知道这个道理。但是每天面对十几岁的孩子,和他们相处的过程中,遇到他们惹麻烦的时候,我们就会很反感、很恼火。总希望孩子每天都要听话,要遵守纪律,要明事理、懂事,可这是不现实的。

© 本文版权归作者  鸟仔
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如何对待学生犯错误,我们教师也要纠正自己对错误的不健康的观念。要正视错误,要把错误当作学习的机会。谈到孩子喜欢玩儿游戏,为什么小孩子喜欢玩游戏呢?因为孩子们在为游戏过程当中即使犯了错误,视频游戏也不会责骂或羞辱他们,而是设置让他们不断的尝试,并鼓励他们从过去的错误当中不断的学习。正是在不断的尝试当中,他们才学会解决问题。在玩游戏的过程,他们不断的发现自己的潜能,然后在不断的尝试当中,他们发现自己的能力也蛮强的,这更激起了他们向上一级去学习的勇气和耐心。我在英语流利说的学习中,在Level3持续了将近三个月的时间,因为要进行到Level4的级别的话,我必须再把每一单元的每一课时都要拿到三颗星以上才能过关。其中Unit3的Vocabulary一课时我进行的好多遍的练习,就是成绩没有达到90分以上。所以成绩往往停留在两颗星,在不断的犯错、出错、试错的过程当中,我积累了一定的学习经验。然后我利用我积累的经验,今天又学习了一遍Unit3的Vocabulary,我终于拿到了96分的高分,这也是我自从在英语流利说学习以来的第一个最高分。当成绩出现的时候,心里特别特别的开心。确实,我们要正视错误,不要隐蔽错误,如果隐藏错误的话,就会使人退步不前。生活于此没有什么不同,我用我自己的学习英语的经验告诉大家要正视自己的错误,要开心自己所犯的错误,因为犯错误才是学习的大好机会。

同样回顾我小时候经历过的几次大的错误都成为我后来发展的经验,这和我最近听到的北邮教授蔡亮华教育孩子的经验不谋而合。蔡教授告诉他的女儿:”如果人一生会犯1万个错误,我希望在你25岁之前,你能犯完9900个。因为这样的话,每犯一个错误,你就能知道怎样把一件事情做正确了。”他的女儿在初中的时候,成绩也是几百名之后。但是上高中以后,她一直考第一名。当学校请她的女儿做经验介绍的时候,他的女儿只说了一句话:”因为我太笨了,我犯的错误比你们任何一个人犯的错误都多。”

我们不要害怕孩子犯错误,我们要教会孩子对犯错误有一个正确的理念。因为犯错误并不意味着他们不好,或者会因此陷入麻烦,要教给孩子们犯错误是学习的大好机会,可以引导孩子们说说自己犯的一个错误以及从中学到了什么。我们要鼓励孩子,不要因为怕犯错误而不敢去做事,这样只会磨灭掉孩子的创造性。要努力的去做事,不断的尝试,不断的在错误当中积累经验,因为犯错误就是大好的学习机会、大好的提升机会。

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